Educación

junio 6, 2026  por

Estudiantes de escuelas públicas y privadas de Mercedes asumieron un fuerte compromiso con el cuidado del ambiente

En el marco del Día Internacional del Ambiente, el Complejo Cultural La Trocha se vistió de fiesta para recibir a cientos de estudiantes de gestión pública y privada de Mercedes. Los jóvenes fueron los grandes protagonistas de una jornada cargada de talleres, stands y un fuerte sentido comunitario que culminó con la emotiva toma del Compromiso Ambiental, un juramento para proteger y preservar la «casa común».
El acto protocolar contó con la presencia del intendente municipal, Juan Ignacio Ustarroz, acompañado por autoridades locales y provinciales. Entre los presentes estuvieron Tamara Basterio (subsecretaria de Política Ambiental de la Provincia), Cristian Ponce (Inspector Educativo Distrital), Luis Ponce (subsecretario de Servicios Públicos), Mariana San Martín (presidenta del Concejo Deliberante), José Pisano (secretario de Educación) y referentes de las jefaturas de inspección regional y distrital.
El primero en tomar la palabra fue el inspector distrital Cristian Ponce, quien destacó la alegría de ver a tantas escuelas reunidas y el desafío que asumen las instituciones educativas de trabajar bajo el lineamiento del cuidado ambiental:
«Es responsabilidad nuestra como ciudadanos, y futuros ciudadanos, cuidar el único hogar que hoy tenemos. Desde las escuelas se trabaja mucho el reciclaje y el cuidado, y es fundamental pensar qué procesos industriales y agropecuarios necesitamos para el día de mañana cuidar el agua y la biodiversidad».
Por su parte, Tamara Basterio trazó un emotivo paralelismo con la promesa a la bandera que los chicos realizan en la primaria: «Hoy, cuando prometan cuidar y proteger el ambiente, es una promesa que tiene mucha relación con aquella, porque nuestra patria y nuestro ambiente son el lugar donde habitamos». Además, la funcionaria provincial remarcó la importancia de la política pública frente a las miradas mercantilistas: «En estos tiempos donde nos invitan a creer que la tierra, el agua o los bosques son una mercancía, desde este municipio y desde la provincia de Buenos Aires creemos que hay otra forma de desarrollarnos, que tiene que ver con cuidar y conservar».
A su turno, el subsecretario Luis Ponce invitó a los jóvenes a sumarse activamente a los programas locales como la prueba piloto de compostaje de hojas de la ciudad y el cuidado de los espacios públicos. «Necesitamos de ustedes, que son una nueva generación que se compromete para que esta casa común cada día pueda ser mejor», afirmó en representación de la mesa ambiental municipal.
El cierre de los discursos estuvo a cargo del intendente Juan Ignacio Ustarroz, quien celebró el encuentro entre las diversas escuelas de la ciudad. El jefe comunal bajó el concepto del ambiente a la realidad cotidiana de los chicos y dejó una profunda reflexión sobre el uso de la tecnología: «El ambiente no es algo abstracto: es La Trocha, es el parque, es la escuela, es el Balta, es la plaza de mi barrio. Si hay espacios públicos lindos, con árboles y flores donde encontrarse, es muy importante para combatir el celular. El celular te aísla, te hace quedar solo mirando las redes y no viviendo con tu amigo o amiga. Por eso es importante la escuela, el espacio público y este compromiso».
Acto seguido, ante la mirada atenta y el silencio de los estudiantes, Ustarroz leyó la fórmula de compromiso:
«Jóvenes estudiantes de Mercedes, ¿asumen el compromiso de cuidar nuestra casa común, protegiendo y preservando el ambiente, y promoviendo acciones para un desarrollo sostenible y justo para las generaciones presentes y futuras, con responsabilidad y solidaridad?»
Unánime y enérgico, el «¡Sí, me comprometo!» de los alumnos resonó en todo el predio. La jornada concluyó con un cerrado aplauso y la postal de cientos de jóvenes levantando sus diplomas, listos para transformarse en los nuevos guardianes ambientales de la ciudad.
Escuelas presentes: EES N° 1, EES N° 15, EEA N° 1, EES N° 3, EEST 2, EES N° 7, EES N° 8, EES N° 10, EES N° 11, EES N° 12, EES N° 13, Camila Rolón, San Antonio, Santa María, San Luis Gonzaga, Comunidad Raíces-Secundaria Adultos, CENS 451-Adultos y FINES.
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mayo 13, 2026  por

Importante movilización en Mercedes en defensa de la Universidad Pública

Hacía tiempo que no se veía esta cantidad y heterogeneidad de asistentes, que quizás marque el inicio de la vuelta de las manifestaciones masivas a la ciudad, cosa que en Buenos Aires hace tiempo que se ve, y sobre todo a modo de crítica formal y clásica ante el gobierno de turno y en modo «malestar popular».

Es así que este martes, en una jornada que replicó el malestar social a nivel federal, la ciudad de Mercedes fue testigo de una movilización multisectorial por la tarde y noche. El frío del otoño no acobardó a cientos de manifestantes, entre los que se encontraban estudiantes, docentes, jubilados, organizaciones sociales y gremios, que se concentraron frente al Palacio Municipal para manifestar su rechazo al desfinanciamiento educativo y al veto presidencial sobre la Ley de Financiamiento Universitario.

La Avenida 29 se vio interrumpida por una columna humana que se extendió entre las calles 24 y 26, por lo que el tránsito estuvo cortado. La protesta, marcada por un tono de unidad opositora, contó con la presencia de referentes de distintos espacios políticos, incluyendo a la totalidad de los bloques de concejales locales de Unión por la Patria, la UCR y Vecinos por Mercedes, evidenciando un consenso transversal frente al conflicto educativo.

El momento central de la concentración fue la lectura de un documento oficial elaborado por el Frente de Estudiantes Mercedinos, a cargo de las referentes Ailén Freire y Delfina Galeano.

El texto calificó la situación de las casas de estudio como «crítica» y denunció una pérdida del 50% del poder adquisitivo de los trabajadores universitarios frente a la inflación.

«El ajuste universitario no es una cifra en una planilla, son estudiantes que dejan de estudiar. Rechazamos el discurso político estigmatizante que criminaliza a las universidades para justificar el desfinanciamiento», expresaron las oradoras ante una plaza que sumó –entre otros– el pedido por la libertad de Cristina Fernández de Kirchner como una de las consignas.

La modalidad de la protesta trascendió la oratoria política. En plena avenida se instalaron ollas populares y gazebos, creando un clima de comunión entre los asistentes. La jornada tuvo un fuerte componente artístico que incluyó la presentación de Cris Melgar, quien aportó su música a la tarde, sumándose a las intervenciones de Lucía Lascano, Pamela Herrera y Ana de Cunto.

Entre las numerosas adhesiones se destacaron la CGT Regional, Suteba, ATE, el Movimiento Evita, La Cámpora, el Partido Obrero y la Comisión de Familiares de Detenidos y Desaparecidos, entre otros.

 

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mayo 11, 2026  por

Prestigioso escritor Martín Kohan llega a Mercedes para los 120 años del Colegio Nacional

El Colegio Nacional «Florentino Ameghino» continúa con su nutrida agenda de celebraciones por su 120° aniversario. En esta oportunidad, la institución apuesta a un plato fuerte para el pensamiento y el debate: la visita del destacado escritor y académico Martín Kohan.

La actividad, que es organizada e invitada por el propio Colegio y su Escuela Museo, tendrá lugar el próximo jueves 21 de mayo a partir de las 19:00 horas. Según explicó el profesor Pablo Demarco, se trata de una convocatoria abierta a todo el público, buscando que la presencia de Kohan trascienda las paredes del aula y se convierta en un evento cultural para toda la ciudad de Mercedes.

Un debate necesario: Educación y Democracia
Bajo el título «El papel de la educación en la democracia actual», la charla de Kohan adquiere una relevancia particular al enmarcarse en los 50 años del último golpe de Estado en Argentina. El objetivo es reflexionar sobre el rol de las instituciones educativas como pilares de la libertad y el pensamiento crítico en el contexto contemporáneo.

Para quienes aún no conocen su trayectoria, Martín Kohan es una de las figuras más influyentes de la literatura y el pensamiento argentino actual. Nacido en Buenos Aires en 1967, es Doctor en Letras, profesor de Teoría Literaria en la Universidad de Buenos Aires y en la Universidad Nacional de la Patagonia.

Como escritor, su obra ha sido traducida a varios idiomas y ha recibido premios internacionales de gran prestigio, como el Premio Herralde de Novela por su libro «Ciencias Morales» (obra que fue llevada al cine en la película La mirada invisible). Sus textos suelen explorar los pliegues de la historia argentina, el poder y la memoria, lo que lo convierte en la voz ideal para abordar la temática propuesta por el Nacional.

Desde la organización invitan a vecinos, docentes, alumnos y profesionales a no dejar pasar esta oportunidad de escuchar a uno de los intelectuales más lúcidos de nuestro tiempo en una jornada que promete ser histórica para la centenaria institución mercedina.

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abril 19, 2026  por

Comunicado de Tribuna Docente ante las amenazas de violencia en las escuelas

Estos últimos días, en distintas escuelas de distintos distritos y provincias, hubo una proliferación de amenazas, mensajes intimidatorios, que por supuesto tiene en alerta a la comunidad educativa.
La situación que se está vivenciando en las escuelas es el reflejo de cómo golpea la crisis económica y social: precarización de la vida, deterioro de las condiciones educativas, avance de discursos de odio emanados desde el gobierno nacional y recortes de políticas públicas para las juventudes e infancias, vaciamiento en salud mental.

Rechazamos toda forma de violencia en las escuelas, pero también, advertimos que no aceptamos salidas punitivas, que buscan convertir a las escuelas en espacios de control, vigilancia o persecución de estudiantes. Más policía, o respuestas disciplinadoras no solo no resuelven el problema, sino que lo agravan. Las escuelas no pueden ni deben quedarse solas frente a esta situación.

Responsabilizamos al gobierno provincial y nacional por la falta de recursos, la ausencia de equipos de psicología y el abandono de políticas integrales que garanticen condiciones reales de cuidado. Rechazamos lo que desde Jefaturas Distritales y Regionales plantean de mayor responsabilidad y sobrecarga laboral para preceptores y docentes.

Exigimos de manera urgente:

Equipos de Orientación Escolar completos en todas las instituciones y doble provisión de equipos en aquellas escuelas en las que la complejidad de las situaciones que se presentan, requieren de más personal especializado.

Parejas pedagógicas en cada aula. Basta de sobrecarga laboral.

Necesitamos urgente dispositivos de salud mental públicos y articulados con las escuelas, que acompañen los padecimientos subjetivos de las/os estudiantes, no respuestas improvisadas. Se requiere atender los reclamos de los hospitales, CIC y salas que necesitan más presupuesto y más equipos interdisciplinarios para funcionar y poder dar respuesta a la demanda compleja y creciente.

Proveer de recursos y nuevos equipos, sin precarización, a los Servicios Locales de Protección y Promoción de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes.

Espacios institucionales para el abordaje colectivo de estas problemáticas, con tiempo y recursos a cargo de profesionales.

Políticas públicas integrales para las juventudes, que integre el derecho al juego, el esparcimiento y deporte.

Por todas estas demandas, denunciamos la pasividad de la conducción de SUTEBA y exigimos asambleas para debatir medidas de lucha empezando por un paro provincial este 21 junto con ATE por aumento de presupuesto educativo.

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abril 17, 2026  por

Jornada histórica en San Andrés de Giles: entrega de viviendas y fortalecimiento educativo con los programas Conectar Igualdad Bonaerense y Puentes

 En una tarde cargada de emotividad y avances para la comunidad, el intendente Miguel Gesualdi encabezó ayer, ante autoridades provinciales, municipales y vecinos, una serie de actos que culminaron con la entrega de nuevas viviendas y herramientas tecnológicas para estudiantes locales.
La jornada comenzó en el barrio Scully (Alsina y Calle 61), donde se realizó la entrega simbólica de la primera unidad a Karina Paola Mendoza y Julio Cesar Romano quienes recibieron las llaves de su nuevo hogar, marcando el inicio de una nueva etapa para ocho familias gilenses.
Posteriormente, la actividad se trasladó al Centro Universitario Regional de San Andrés de Giles. Allí, las autoridades realizaron una recorrida por las instalaciones, presentaron equipamiento para la nueva aula híbrida, un espacio de vanguardia que permitirá mejorar la conectividad y las oportunidades académicas de los alumnos.
Durante el acto central, el Intendente Gesualdi dio la bienvenida y celebró el trabajo articulado con la Provincia: “Es una alegría enorme para el gobierno municipal y para el gobierno provincial, en un momento en que todo se recorta, poder contribuir al sueño de la casa propia, acceder a la educación pública y de calidad, particularmente hoy, con el aporte de estas 89 netbooks y con el nuevo equipamiento para el CUR”.
En la misma línea, el Subsecretario de Relaciones Internacionales e Interjurisdiccionales, Juan Padin, y el Administrador General del Instituto de la Vivienda, Diego Menéndez, destacaron la importancia de mantener la inversión pública en esta coyuntura. Cabe destacar que las netbooks provienen del programa Conectar Igualdad, discontinuado inicialmente en 2018 por el gobierno nacional, sostenido hoy por el gobierno de la provincia.
Asimismo, se destacó la articulación estratégica entre el municipio y el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires, cuya cooperación a través del Programa Puentes resulta fundamental para el constante fortalecimiento, equipamiento y puesta en valor del Centro Universitario.
Educación y Vivienda en cifras:
  • Hábitat: Se entregaron 7 actas y llaves restantes de las viviendas, consolidando el acceso a la casa propia para los adjudicatarios del programa que incluye 34 viviendas, 11 entregadas inicialmente, 8 en esta instancia, quedando 15 pendientes para una próxima instancia.
  • Conectar Igualdad Bonaerense: Se entregaron simbólicamente 8 netbooks de un total de 89 computadoras destinadas a estudiantes del último año del colegio secundario, de 8 escuelas del partido.
  • Centro Universitario Regional: Instalación del sistema de redes, datos y fibra óptica, tecnología para aulas híbridas, equipamiento para administración, luminarias, cámaras de seguridad, entre otros.
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marzo 31, 2026  por

Se inauguró la Licenciatura en Gestión Educativa en San Andrés de Giles

En un acto encabezado por el intendente Miguel Gesualdi y autoridades universitarias, se dio inicio formal a esta nueva oferta académica de grado que busca profesionalizar el sistema educativo local.

En la mañana del sábado 28 de marzo, el Municipio de San Andrés de Giles dio un paso fundamental en la consolidación de su polo educativo con la inauguración de la carrera de Gestión en Educación. El evento contó con la presencia de la coordinadora académica de la Universidad Nacional Arturo Jauretche en nuestra ciudad, Alejandra Serial, y la decana del departamento de Artes Visuales, Dra. Cristina Árraga, y con autoridades municipales, directivos de la Universidad, docentes y estudiantes que integran esta primera cohorte y vecinos.
Durante la apertura, el intendente Miguel Gesualdi destacó el valor de acercar la formación de grado al territorio: “Cada vez que se inicia una nueva propuesta en este espacio, revivimos la emoción de la inauguración de este centro universitario regional, que es un orgullo para toda la comunidad”. “En tiempos de recortes estructurales, este municipio busca ampliar la oferta en educación superior, ampliando oportunidades por un mejor futuro para nuestros vecinos”.
La llegada de esta licenciatura es el resultado de un convenio estratégico entre el Estado Municipal y la Universidad, reafirmando el compromiso de la gestión con la democratización del acceso al conocimiento y la mejora constante de la calidad educativa en el distrito.
Luego de las palabras de las autoridades, se dio lugar a una primera clase introductoria y San Andrés de Giles sumó una nueva herramienta de progreso para sus ciudadanos, consolidándose como un referente regional en educación superior.
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marzo 10, 2026  por

SUTEBA Mercedes acepta la propuesta: el sueldo inicial llegará a $850.000 en abril

En un contexto de fuerte expectativa por la recomposición de los haberes en el sector público, la seccional local de SUTEBA Mercedes definió su postura frente a la última oferta del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires.

Tras un intenso debate realizado el pasado jueves 5 de marzo, la asamblea extraordinaria de afiliados resolvió, por amplia mayoría, aceptar la propuesta salarial para el primer tramo del año.

El esquema aprobado consiste en una paritaria bimestral que cubre los meses de marzo y abril, totalizando un incremento del 7,5%.

Este acuerdo busca dar previsibilidad a los trabajadores de la educación frente a la evolución de los índices de precios en el inicio del ciclo lectivo.

La oferta consolidada que recibió el aval de los docentes mercedinos se desglosa de la siguiente manera:

Marzo: Un 5% de aumento adicional (con base en enero de 2026), sumado a la consolidación del 1,5% otorgado en febrero.

Abril: Un 2,5% de incremento adicional.

Compensación Especial: Se incorpora una Bonificación No Remunerativa de $28.700 bajo el concepto de «Compensación FONID/Conectividad», destinada a paliar la quita de fondos nacionales. Esta suma se liquidará tanto para la gestión estatal como privada.

Con la aplicación de estos porcentajes, los salarios para los cargos iniciales (sin antigüedad) quedarán conformados de la siguiente forma:

Cargo Salario Marzo Salario Abril
Maestro de Grado (MG) $800.084 $850.053
MG Jornada Completa $1.600.168 $1.700.106
MG con 5ta Hora $1.005.638 $1.060.424
Profesor (20 módulos) $1.032.198 $1.113.838

Para evitar el deterioro del poder adquisitivo ante posibles saltos inflacionarios, el acuerdo contempla dos herramientas de control:

Mesa de Monitoreo: Se llevará a cabo en la primera quincena de mayo para evaluar la evolución del acuerdo frente a la inflación.

Reapertura de Paritarias: La negociación se retomará formalmente en el mes de junio. No obstante, el gremio aclaró que si los indicadores de recaudación o el IPC se disparan, la fecha podrá adelantarse.

Desde la conducción de SUTEBA Mercedes valoraron la participación de los afiliados en la asamblea y destacaron que la aceptación masiva refleja la voluntad de sostener el funcionamiento del sistema educativo mientras se continúa la lucha por mejoras estructurales.

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marzo 3, 2026  por

Acciones conjuntas para mejoras en la Secundaria N° 13 en Mercedes

En una recorrida por las instalaciones de la Escuela Secundaria N° 13, ubicada en la intersección de Héroes de Malvinas y calle 54, el secretario de Educación, José Luis Pisano, destacó los avances logrados mediante el presupuesto participativo y detalló las gestiones que se llevan adelante para ampliar la infraestructura del edificio que la institución comparte con la Primaria N° 11.
Durante la visita, el funcionario resaltó el rol fundamental de la comunidad organizada y el trabajo conjunto con las autoridades educativas para mejorar las condiciones de cursada de los alumnos.
En este sentido, Pisano explicó que la Secundaria 13 cuenta con una cooperativa muy activa que presentó una propuesta de mejora de las instalaciones a través del presupuesto participativo. Gracias a este proyecto, durante el 2024 y el inicio del 2025 se concretaron tareas de embellecimiento, pintura general de aulas y mobiliario, y se realizaron mejoras estructurales en la cocina y los baños. Además, se logró equipar la institución con nuevo mobiliario, material deportivo, parlantes e insumos electrónicos, así como los elementos necesarios para garantizar el servicio de desayuno y merienda.
Sin embargo, la situación edilicia estructural sigue siendo una prioridad para la gestión local, especialmente considerando que la Primaria N° 11 funciona bajo la modalidad de doble jornada y el crecimiento de la matrícula ha reducido los espacios operativos de ambos niveles. Al respecto, el secretario señaló que el Consejo Escolar ya realizó los relevamientos pertinentes para que la Dirección de Infraestructura envíe proyectistas con el fin de elaborar una propuesta de trabajo vinculada a la construcción de dos nuevas aulas y un comedor de cara al año que viene. «Lo importante es desarrollar algún tipo de mejora que siga descomprimiendo el edificio compartido», afirmó el funcionario.
Por otro lado, la jornada también fue un espacio para dialogar sobre las obras de mayor envergadura que dependen de la administración federal. Pisano fue contundente al referirse a la compleja situación y el «abandono por parte del Estado Nacional» del edificio de la calle 6. Según explicó, dicha obra es financiada por fondos nacionales que con el cambio de gobierno dejaron de llegar, lo que obligó a una parálisis total del proyecto. Actualmente, la obra se encuentra intervenida en términos legales, aunque desde el municipio aseguran que mantienen firme el reclamo administrativo y la esperanza de que los trabajos se reactiven.
Finalmente, el secretario de Educación subrayó que, mientras se gestionan las soluciones de fondo, el equipo municipal continúa articulando acciones directas con la comunidad educativa para encontrar maneras de mejorar los lugares que ocupan en la actualidad. La meta principal sigue siendo fortalecer a instituciones como la Primaria 11, cuyo paso a la doble jornada representa un orgullo para la ciudad, pero también exige una respuesta constante a sus crecientes necesidades de espacio y recursos.
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marzo 3, 2026  por

El intendente Miguel Gesualdi participó del inicio del ciclo lectivo 2026

En la mañana de este martes 3 de marzo comenzaron las clases.
El acto oficial se realizó en la Escuela Primaria N° 24 Manuel Belgrano y el JIRIMM N° 12, instituciones ubicadas en acceso Cámpora casi ruta 41.
Estuvo presente el intendente Miguel Gesualdi, la presidenta del HCD, Verónica Di Tata, la presidenta del Consejo Escolar, Daiana Gallo, ediles, consejeros y representantes del D.E., el inspector Jefe Distrital, Marcelo Larroque las representantes de la Dirección de Educación Física, Edith Muzzopappa y Carolina Laitao e inspectoras de rama.
La directora de la E.P. N° 24, Patricia Rodríguez brindó la bienvenida a los alumnos, familiares y a las autoridades.
El Intendente se mostró feliz de estar nuevamente en el inicio de un ciclo lectivo y dijo que “por suerte el Estado  siempre está presente en cada una de las etapas que los niños tienen por delante y en San Andrés de Giles hemos tenido en los últimos años un avance importantísimo en materia de educación, como la inauguración de dos edificios para escuelas secundarias, la creación de un jardín de infantes, el Centro Universitario, preparando todo para que cuando ustedes tengan la edad suficiente puedan seguir una carrera en nuestro Distrito”.
Recordó que la E.P. N° 24 tiene jornada completa y le deseó lo mejor a las docentes para que puedan desarrollar las temáticas que capaciten a los niños.
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febrero 27, 2026  por

Adaptan Jardines de Infantes para recibir a niños de 1 y 2 años: capacitación y entrega de insumos

En una jornada muy importante de cara el inicio del ciclo lectivo 2026 para el sistema educativo local, la Jefatura Distrital de Mercedes, junto al Consejo Escolar y la Secretaría de Educación Municipal, encabezaron este martes una reunión de capacitación en el Complejo Cultural La Trocha.

El objetivo central fue coordinar la operatividad del Comunicado 6/2025, que establece la incorporación de alumnos de 1 y 2 años a los Jardines de Infantes, una medida que implica una profunda readecuación pedagógica, alimentaria y de infraestructura.

La apertura del encuentro en el galpón menor del predio estuvo a cargo del inspector distrital, Christian Ponce, quien explicó que a partir de esta normativa todas las instituciones podrán contar con matrícula de niños desde el año y medio de edad. «Es un desafío nuevo para todos. La decisión es que los alumnos de maternales pasen a los jardines, lo que nos obliga a plantearnos temas que antes no estaban en la agenda diaria, como la alimentación específica y protocolos ante situaciones de riesgo como el atragantamiento, entre otros puntos», destacó Ponce.

El secretario de Educación municipal, José Luis Pisano, en diálogo con FM Santa María 88.1, fue contundente al señalar que el Estado local acompañará activamente esta ampliación de derechos con recursos concretos. Pisano anunció que se otorgarían kits de inicio en apoyo a los que aporten los padres, para facilitar la transición de las instituciones. «Estamos garantizando una buena infraestructura para este cambio. Vamos a proveer kits de higiene que incluyen guantes, pañales y algodón —elementos que usualmente se piden a las familias pero que ahora también suministraremos— y, fundamentalmente, equiparemos las salas de 2 años con juegos y plazas blandas», detalló el secretario.

Asimismo, Pisano subrayó la importancia de la logística en los espacios comunes: «Como directivos, el desafío es organizar y acomodar los comedores para estas nuevas edades; por eso también sumaremos cambiadores y pisos de goma en el corto plazo».

Adaptación del Servicio Alimentario (SAE)

Uno de los puntos más sensibles de la jornada fue la intervención de la licenciada en nutrición afectada al SAE, quien brindó pautas sobre la manipulación y preparación de alimentos para lactantes y niños pequeños.

Por su parte la presidenta del Consejo Escolar, en declaraciones a la emisora FM 88.1, Maguy Oliva, reforzó este mensaje de apoyo a los trabajadores: «Es nuevo para nosotros adaptar el menú para chicos de un año y medio. Por eso estamos trabajando en la compra de procesadoras para que los alimentos tengan la consistencia adecuada. Cuenten con nosotros; estamos trabajando en favor de los auxiliares y las directoras para que no se sientan solas en este proceso», afirmó Oliva y remarcó: «Apóyense en nosotros en este periodo. Ya hemos hecho las compras necesarias de equipamiento y en breve lo entregaremos a quienes lo soliciten».

El encuentro en La Trocha se dividió en dos turnos para garantizar la especificidad técnica: a las 13:00 hs, Equipos de conducción de Nivel Inicial; a las 15:00 hs, Directivos y Auxiliares de Cocina, centrados en seguridad alimentaria y equipamiento de cocina.

Con esta articulación entre Provincia, Municipio y Consejo Escolar, Mercedes busca liderar una transición ordenada hacia un modelo de educación inicial más inclusivo, respaldado por una inversión histórica en materiales y capacitación técnica.

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