Datos de la crisis: el presupuesto asignado a la UNLu para investigación sólo cubrió el 18% del gasto en ese rubro durante 2024

Durante el 2024, el presupuesto otorgado a la Universidad Nacional de Luján para ser dedicado a investigación cubrió solo una quinta parte de lo invertido en este ítem por la Casa de Estudios, síntoma del proceso de desfinanciamiento que sufre por las políticas de ajuste del gobierno nacional hacia las Universidades.

Este dato se desprende de un informe sobre “inversión en investigación en la Universidad Nacional de Luján” que dieron a conocer funcionarios de la Institución y Consejeros Superiores, en el marco del trabajo de la Comisión creada con la finalidad de evaluar y proponer acciones para visibilizar la extrema situación presupuestaria y salarial que atraviesa.

La investigación es una de las funciones esenciales de las Universidades, de acuerdo a lo determinado por la Ley de Educación Superior Argentina, y consagrada en el Estatuto de la UNLu como actividad necesaria para el cumplimiento de sus principios y fines, que son, entre otros, los de “promover la creación, el desarrollo, la transmisión y la crítica de la ciencia” (artículo 2, inciso b).

El informe señala que la UNLu, durante el 2024, dedicó un total de 290 millones de pesos a 184 Programas y Proyectos de las unidades académicas, y al Programa de becas de investigación, que incluyó 23 becas completas y 9 becas doctorales parciales, cofinanciadas con instituciones del Sistema Científico y Tecnológico (CONICET y CIC).

De este total de 290 millones, sin embargo, el presupuesto nacional asignado a la UNLu específicamente para el rubro “Investigación” (función 3, finalidad 5) fue tan solo de 51,8 millones de pesos, lo que representó solo el 18% del total anual requerido, y que se asignó en su totalidad a financiar los Programas y Proyectos de la Universidad, mientras que para financiar el 82% restante la Universidad tuvo que disponer de parte de sus Gastos de Funcionamiento.

Más oferta educativa para el Centro de San Andrés de Giles

El 27 de junio, el intendente Miguel Gesualdi estuvo presente en el 3° Encuentro Anual del Programa Puentes realizado en la ciudad de Mar del Plata. Allí firmó un nuevo convenio junto al gobernador Axel Kicillof, al ministro de Gobierno Carlos Bianco, al director Gral. de Cultura y Educación Alberto Sileoni y la jefa de Asesores Cristina Álvarez Rodríguez.
En esta oportunidad, nuestra ciudad incorpora la Diplomatura Universitaria en Gerontología y Cuidados, que dictará la Universidad Nacional de Lanús (UNLa).
Como objetivo central, esta Diplomatura propone fomentar la adquisición de estrategias para el abordaje de la población de Personas Mayores, promover el desarrollo de habilidades sociales y para las familias, la comunidad y organizaciones.
Los diplomados podrán, elaborar y ejecutar estrategias en gestión y cuidados, trabajar en la interdisciplina en Gerontología, asesorar y acompañar familias e instituciones que trabajen con Personas Mayores.
Esta nueva Diplomatura fomentará la inclusión social de este grupo etario, promoverá la formación de cuidadores para mejorar la calidad de vida en esta etapa tan importante.
Oferta Académica en el Centro Universitario de San Andrés de Giles:
-CBC (UBA)
-Lic. en Enfermería (UBA)
-Diplomatura en Producción Porcina y Avíar (UNSAdA).
-Diplomatura Programación (UNSAdA)
-Posgrados en Arte (UNA)
-Diplomatura en Gerontología y Cuidados (UNLa)

Encuentro formativo para colegios del Arzobispado de Mercedes-Luján en el Seminario «Santo Cura de Ars»

El pasado jueves 12 y viernes 13 de junio se llevó a cabo en el seminario arquidiocesano «Santo Cura de Ars», un curso inmersivo titulado “La persona y la comunidad en el centro de la evangelización: una aproximación a la antropología cristiana”, impulsado por el Arzobispado de Mercedes-Luján.

La actividad estuvo destinada a Representantes Legales y nuevas Directoras Pastorales de los colegios que integran la red arquidiocesana, y se desarrolló bajo la custodia espiritual de la Virgen de Luján. Durante dos jornadas, se combinó formación académica de calidad con momentos de fraternidad y encuentro.

El encuentro fue organizado por la JuREC (Junta Regional de Educación Católica), junto a la Escuela Sínodo, y contó con el acompañamiento del Padre Obispo Jorge Eduardo, así como de los padres Sebastián Ríos y Lucas Figueroa, y de Clarita Sosa.

Desde el equipo organizador agradecieron la calidez en la recepción y reafirmaron su compromiso de seguir trabajando para que el Proyecto Educativo Pastoral se traduzca en una guía concreta para la vida de las comunidades educativas.

 

Ustarroz agradeció “la participación” para mejorar el sistema educativo

El intendente Juani Ustarroz agradeció hoy “la participación de muchísimos actores de la comunidad” para “seguir mejorando cada día más el sistema educativo”, durante el lanzamiento de la página web y la presentación del nuevo “recursero” del programa Mercedes Aprende Unida.
“El sistema educativo debe ser de las instituciones más sólidas y respetadas que hemos constituido como Nación», dijo Ustarroz, y agregó: “Como municipio hemos planteado y ratificamos que deseamos acompañar cada vez más al sistema educativo y seguir construyendo acciones y soluciones”.
El jefe comunal, además, adelantó que el 1 y 2 de octubre se realizará un nuevo Congreso Educativo Nacional, e insistió: «La participación es la clave de las políticas públicas porque así se mejora mucho cada acción en conjunto».
El acto se realizó en la mañana de este jueves en la sala 1 del Teatro Argentino Julio César Gioscio. Con Ustarroz estuvieron el inspector jefe distrital, Christian Ponce; el secretario de Educación de la ciudad, José Luis Pisano; la inspectora regional Gabriela Valverde; la presidenta del Consejo Escolar local, Maguy Oliva; la coordinadora de Educación, Pamela Herrera; y la coordinadora del Centro de Educación Superior (CES) y de Derechos Humanos, Mara Quiroga.
También participó el profesor, bibliotecario y escritor Andrés Monferrand, quien leyó un texto emocionante sobre la construcción colectiva de la educación.
Además del lanzamiento de la nueva web y de la presentación del recursero actualizado, se hizo un balance general del programa Mercedes Aprende Unida con el actuar mancomunado entre el municipio, el consejo escolar, las inspecciones y diversas instituciones con todos los niveles educativos formales.
La actividad contó con la presencia de casi 200 docentes, directivos y referentes educativos de la ciudad.
El primero en tomar la palabra fue José Pisano, quien efectuó un balance de lo realizado y planteó la planificación del 2025-2030, con un fuerte reconocimiento a la labor de las escuelas; y a continuación Mara Quiroga expuso el eje de educación y trabajo y dio cuenta de la oferta en Educación Superior.
Por su parte la profesora Pamela Herrera tuvo la tarea de exponer y dar detalles, mostrando en pantalla gigante los puntos centrales de la guía y recursero educativo que sistematiza información muy valiosa para los cuerpos docente y las escuelas, siendo su beneficio final las y los niños y las familias; y presentó la nueva página web del programa, educación.mercedes.gob.ar.
Maguy Oliva, a su turno, contó sobre el trabajo y acompañamiento del área que dirige a cada institución educativa y reiteró la necesidad y disposición para seguir “profundizando lazos”, destacando los aportes de la Provincia de Buenos Aires y el rol fundamental de docentes, directivos y auxiliares, que «conocen como nadie el territorio y la realidad».
 
Christian Ponce, en tanto, destacó «la articulación existente» entre todos los sectores y efectuó un importante repaso por la creación de nuevos jardines, escuelas de educación superior, mejoras en todos los niveles en obras, materiales didácticos, capacitaciones y el incremento de las cooperadoras, que fomentan el encuentro de las familias y las escuelas.
Y especificó: “El volumen de nuestro sistema educativo es de 103 instituciones y si contamos los anexos son 108, con 3.627 docentes, con impacto en alrededor de 19.000 estudiantes en Mercedes, siendo casi 12.981 los estudiantes del sistema formal», ratificando además la importancia de «articular» porque «todos somos escuela» y «pensar un futuro para nuestro país».
Finalmente, la inspectora regional Gabriela Valverde expresó: «Esta es una época compleja en la que se trabaja mucho más, por eso la importancia de estar presente en la vida de la comunidad». Valverde, por eso, destacó la relevancia del plan Mercedes Aprende Unida, con el que esta «comunidad de Mercedes ha encarado un trabajo enorme por nuestros chicos y chicas».

La Provincia de Buenos Aires puso en funcionamiento un nuevo edificio escolar en San Andrés de Giles

El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este jueves el acto de inauguración del nuevo edificio de la Escuela de Educación Secundaria N° 8 “Félix Paladino”, en el municipio de San Andrés de Giles, junto al director general de Cultura y Educación, Alberto Sileoni; el intendente local, Miguel Gesualdi; y la directora de la institución, Fernanda Vigor.

En ese marco, Kicillof sostuvo: “En la provincia de Buenos Aires tenemos más de mil obras paralizadas por el Gobierno nacional, muchas de ellas corresponden a nuevos edificios escolares y a distintas ejecuciones de infraestructura educativa”. “El discurso de ‘cero obra pública’ no es teórico, tiene graves consecuencias para la población: son menos escuelas, menos hospitales y menos rutas”, agregó.

“Algunas teorías económicas sostienen que todo lo debe resolver el privado, eso funciona para determinados sectores de la población, pero no para las mayorías”, sostuvo el mandatario bonaerense y añadió: “Para resolver esas desigualdades y, por ejemplo, construir escuelas que generen oportunidades en los distintos sectores de la sociedad es que existe el Estado”.

A través de una inversión de $774 millones, la nueva infraestructura permitirá que la Escuela Secundaria Nº8 cuente con edificio propio, dejando de compartir instalaciones con la Escuela Primaria Nº3. Al nuevo espacio, que posee seis aulas, laboratorio, sala de informática y patio central, asistirán más de 160 alumnos y alumnas del distrito.

Por su parte, Sileoni manifestó: “Este nuevo edificio escolar no es un privilegio, es un derecho que se adquiere fruto del trabajo incansable que día a día lleva adelante toda la comunidad educativa local”. “Desde el Gobierno provincial estamos comprometidos en pensar y ejecutar políticas que mejoren las condiciones de estudio de los chicos y de trabajo de los educadores”, agregó.

“Es una jornada muy especial para el pueblo de San Andrés de Giles ya que luego de mucho esfuerzo estamos inaugurando este edificio escolar en nuestra ciudad cabecera: agradecemos al Gobierno bonaerense por el compromiso que asume con la educación pública”, manifestó Gesualdi.

Asimismo, el Gobernador, junto al ministro de Salud, Nicolás Kreplak, puso en funcionamiento una nueva ambulancia de alta complejidad equipada para fortalecer la atención de emergencias en el municipio. Es la unidad N°346 entregada desde el inicio de la gestión.

Durante la jornada, con la presencia de la ministra de Ambiente, Daniela Vilar, se suscribió un convenio para la adquisición de un camión caja abierta que mejorará el proceso de recolección diferenciada de residuos sólidos urbanos. Además, se entregaron kits de huerta para establecimientos educativos del distrito y bicicletas para la Reserva Natural local. El Gobernador también recorrió las instalaciones donde se pondrá en marcha próximamente un Centro Universitario.

Por último, Kicillof remarcó: “En la provincia de Buenos Aires continuaremos inaugurando escuelas, poniendo en funcionamiento ambulancias y construyendo rutas: no vamos a frenar aunque ilegalmente nos quiten los recursos”. “Aún falta mucho, pero estamos convencidos de que el camino es defendiendo la identidad de nuestro pueblo y cumpliendo el mandato que nos otorgaron para ampliar derechos”, concluyó.

Estuvieron presentes la jefa de Asesores del Gobernador, Cristina Álvarez Rodríguez; la titular del Instituto de Previsión Social, Marina Moretti; el subsecretario de Infraestructura Escolar, Ariel Lambezat; los directores provinciales de Educación Secundaria, Gustavo Galli; y de Relaciones Parlamentarias, Lisandro Bormioli; el diputado provincial Carlos Puglelli; funcionarios y funcionarias locales.

El Intendente Leonardo Boto acompañó este lunes el inicio del nuevo ciclo lectivo en los centros municipales de primera infancia

 El Intendente Leonardo Boto acompañó este lunes el inicio del nuevo ciclo lectivo en los centros municipales de primera infancia, orientados a niños y niñas de 1 a 3 años de edad.

“Siempre es una alegría estar presente en un momento tan importante como es el inicio de clases, donde la comunidad se reúne y los más chicos empiezan a andar un camino de educación, de aprendizaje, pero también de encuentro con el otro. Agradezco a las autoridades, docentes, equipo técnico y personal auxiliar, que van a trabajar codo a codo con las familias y les deseo que tengan un gran año”, expresó el Intendente, quien estuvo presente en la apertura del CAI del barrio Luchetti en Open Door.

Los otros dos centros de primera infancia que iniciaron el nuevo ciclo lectivo son el CAI del barrio San Fermín, y el CDI del barrio Ameghino. En conjunto, los tres dispositivos incluyen a más de 150 niños y niñas de 1 a 3 años de edad, divididos en los turnos mañana y tarde.

Se trata de espacios que tienen como objetivo acompañar a las familias en la crianza de los niños y niñas, promoviendo un desarrollo integral, inclusivo y respetuoso.

En este sentido, además del personal docente, cuentan con un equipo técnico integrado por nutricionistas, psicopedagogos y trabajadores sociales.

“Son espacios vitales para las comunidades barriales, donde se trabaja de manera muy estrecha con las familias que nos confían a sus chicos, y con las que ya venimos trabajando desde el mes pasado a través de entrevistas y reuniones. Tenemos un gran equipo de profesionales que dan lo mejor de sí, con el acompañamiento permanente del Municipio. Esperamos que sea un año de mucho trabajo y aprendizaje”, valoró el Secretario de Desarrollo Humano, Federico Vanin.

También acompañaron las actividades la Directora de Niñez y Adolescencia, Bárbara Corral, y la Coordinadora de Primera Infancia, Natalia Rodríguez.

Encuentro y trabajo por la Educación Superior de Mercedes

En un encuentro en el Palacio Municipal se presentó y coordinaron acciones en conjunto con el objetivo de continuar potenciando la educación en nuestra ciudad. En esta ocasión la Superior y Centro de Formación. Estuvo presente el intendente Juani Ustarroz, el secretario José Luís Pisano y especialmente las y los representantes institucionales.
Juani Ustarroz sostuvo que “ha sido un encuentre realmente muy fructífero, donde pudimos encontrarnos, articular acciones, planificar y ratificar el trabajo que venimos haciendo desde la Municipalidad y especialmente desde las instituciones desde 2024” narró y dijo “en esta ocasión orientados en edades que van de 16 a 18 para algunos casos y de 18 en adelante para otros”.
Mencionó además que “por supuesto aprovechamos para agradecer el enorme, eficiente y eficaz compromiso que tienen, día a día, en la construcción y sostenimiento de cada una de las instituciones, prestigiosas y respetadas, que orgullosamente componen parte de la educación superior de la ciudad”.
“El objetivo del encuentro de hoy fue para fomentar la diversidad de carreras que tenemos en nuestra ciudad. Por un lado los institutos de formación docente y técnica, como es el caso del número 7, con sus carreras de profesorado y sus tres carreras de tecnicaturas. Por otro lado el Instituto Superior 137 que es donde se realiza el profesorado de educación inicial y educación primaria, más biología, física y química y también contamos con la presencia de la Escuela de Arte donde se hace el profesorado artística y por otro lado también el Conservatorio de Música donde se realiza o donde estudian para ser profesores de música.” Manifestó José Luís Pisano, al ser consultado.
 “Asimismo, participaron en el Centro de Formación Profesional N° 401, N°402, N°403, con una oferta de más de 50 cursos de distinta variedad y con un nivel de preinscriptos que superan las 2.000 personas” y remarcó “es un orgullo para nosotros poder contar con toda esta oferta y que pueden acompañar al conjunto de nuestra ciudadanía en la formación profesional, en la realización de cursos y capacitaciones para la búsqueda de trabajo, como así también capacitaciones para distintos sectores del mundo productivo e industrial del Partido” sostuvo.
Se contó con la presencia de Juan Manual Sánchez, Mario Tilli, Cristina Zorny, Jorge Pirotta y Sebastián Minadevino, César Conti y la inspectora Karina Garrido.
No fue tampoco menor la puesta en común de todas y todos para continuar trabajando en la difusión y apoyo mutuo para elevar los inscriptos en cursos y talleres donde aún quedan cupos, con el objetivo siempre valioso de dar más oportunidades y condiciones de estudio a las y los mercedinos.
También estuvo presente Mara Quiroga, responsable del Centro de Educación Superior de Mercedes, dando cuenta de las dos nuevas carreras universitarias que tiene la ciudad, siendo además parte del equipo de la secretaría de educación que día a día articula con todas las instituciones del nivel superior.

El intendente Miguel Gesualdi participó del acto de inicio de clases 2025

El Intendente asistió al acto este 5 de marzo, programado para el inicio del ciclo lectivo en el Jardín de Infantes N° 901 “Juana Paula Manso”. Fue recibido por su directora, Bárbara Lofredo.
Miguel Gesualdi, estuvo acompañado por el secretario de Gobierno, Bautista Castaños, el director Municipal de Políticas y Gestión Educativas, Gustavo Lennard. También estuvieron presentes, la diputada Provincial Belén Malaisi, el presidente del HCD, Juan Ignacio Marano, la presidenta del Consejo Escolar, Daiana Gallo, el jefe Distrital de Educación, Marcelo Larroque, la inspectora de Nivel Inicial Mariela Borsetti, por la DGCyE, Valeria Cuenca, entre otras autoridades.
Luego del izamiento de banderas y entonar el Himno Nacional Argentino, la directora de la institución, Bárbara Lofredo agradeció a su equipo de trabajo diario y a la Asociación Cooperadora. La directora expresó que “es un día muy especial, porque no sólo es el inicio de un año de enseñanza y aprendizaje, sino también renovamos nuestro compromiso con la educación como herramienta fundamental para el desarrollo de nuestras comunidades. En este camino la educación juega un papel central y nuestro objetivo es ofrecerle a cada niño y niña las mejores oportunidades para que puedan crecer, descubrir y establecerse plenamente. La educación es mucho más que la transición de contenidos, es un proceso integral que debe fomentar valores como el respeto, la solidaridad, la creatividad y el pensamiento crítico. Por eso, desde la política educativa de nuestro Jardín, promovemos una educación inclusiva, equitativa y de calidad que sea accesible para todos sin importar las circunstancias”.
El intendente Miguel Gesualdi manifestó su alegría de compartir el acto de inicio de clases, incentivó a las familias que compartan con el cuerpo docente, con la institución, que se acerquen, que colaboren. Los chicos vienen a aprender, a dar sus primeros pasos en la educación, pero vienen a aprender a compartir. Sería bueno que las familias se acerquen a ver las necesidades, con la Cooperadora, que estén presentes, que sepan que los docentes están para cuidar a sus chicos y es necesaria su presencia. Nosotros (junto a los organismos de educación) vamos a estar acompañando, como lo hacemos con todos los establecimientos, con las reformas que sean necesarias y con el equipamiento, me comprometo a eso. En 2023 pudimos inaugurar un edificio para la escuela secundaria N° 3 en Cucullu y un nuevo jardín de infantes, el 915, en la zona oeste de la ciudad y este año estamos próximos a inaugurar el edificio para la E.E.S. N° 8 “Félix Paladino” y en abril estaremos inaugurando el Centro Universitario para quienes quieran cursar una carrera universitaria”.
La subdirectora de Educación Física de la Dirección General de Cultura y Educación, Valeria Cuenca, dio por iniciadas las clases diciendo “que comience la magia”.

Se dictarán dos Diplomaturas en San Andrés de Giles

La provincia de Buenos Aires a través del Programa Puentes, la Dirección Municipal de Políticas y Gestión Educativa junto con la UNSAdA (Universidad Nacional de San Antonio de Areco) invitan a cursar diplomaturas de formación profesional.
-Programación Multiplataforma: el objetivo es mejorar los recursos humanos en tecnologías de la información de las comunicaciones.
Las clases comenzarán a partir del 27 de marzo a las 17 horas, en el Centro Universitario de San Andrés de Giles, av. Scully y Méndez.
La duración de la Diplomatura es de 8 meses, con modalidad presencial, semanal, por la tarde y se solicita como requisito para la inscripción el título de nivel secundario.
-Diplomatura de Producción Porcina y Aviar: la formación profesional está orientada a la mejora de los recursos humanos en el sector agropecuario en los sistemas de producción de aves y cerdos.
La Duración de la Diplomatura es de 8 meses, presencial, en horario de tarde y se solicita como requisito el título de nivel secundario completo.
Las clases comenzarán el 4 de abril a las 16 horas en el Centro Universitario, av. Scully y Méndez.
��Consultas por las dos diplomaturas: formaciónprofesion@aunsada.edu.ar / educacionsag@gmail.com
Personalmente en Rivadavia 148, San Andrés de Giles, de lunes a viernes, de 8 a 12 horas.

UDOCBA convoca a un paro nacional docente el 24 de febrero en reclamo por derechos laborales

La Unión de Docentes de la Provincia de Buenos Aires (UDOCBA) anunció un paro nacional docente para el 24 de febrero en defensa de los derechos laborales de las y los trabajadores de la educación.

Luis Herrera, de UDOCBA Mercedes, señaló que este reclamo se enmarca en una demanda nacional por la restitución del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), los Fondos Educativos y un aumento salarial. “Seguiremos exigiendo al gobierno nacional la devolución del incentivo docente, que formaba parte del salario de los trabajadores”, expresó.

El ánimo de los docentes, según Herrera, refleja una comprensión de la difícil situación económica del país, aunque esto no impide la continuidad del reclamo por mejoras salariales. Además, UDOCBA advirtió que, de no obtener respuesta por parte del gobierno nacional, continuarán con las medidas de fuerza.

El paro se suma a los reclamos que otros gremios docentes del Frente Gremial Docente Bonaerense (FGDB) vienen impulsando en las últimas semanas.

Fuente: Noticias Mercedinas